Александр Сагайдачный. Биография

Его произведения трудно назвать песнями. Это, скорее, музыкально-литературные композиции, отличающиеся высоким профессионализмом исполнения, самобытностью, собственным оригинальным стилем. Песни Александра Сагайдачного глубоки по смыслу, содержательные, философские, близкие и понятные, пробуждающие в человеке лучшие чувства и высокие мысли. Им присуща простота изложения музыкального материала,  яркие и запоминающиеся мелодии, оригинальные аранжировки. Это баллады, сонеты, лирические и шуточные композиции, написанные на стихи У.Шекспира, Б.Пастернака, Н.Некрасова, других поэтов, а также собственные стихи.

Жизненный и творческий путь.
Александр Сагайдачный родился 31 июля 1957 года в городе Минеральные Воды Ставропольского края. В 1980 году закончил музыкальное училище по классу виолончели (класс преподавателя Чученко Н.Е., заслуженного артиста РФ). Но попытки поступить в Саратовскую государственную консерваторию по классу виолончели оказались безуспешными. 

1980-88 годы.
Обучение в Саратовском юридическом институте, служба в органах МВД, работа наладчиком станков Саратовского приборо-механического завода.

1988 - 1995
Активная музыкальная концертно-педагогическая деятельность: обучение игре на акустической гитаре у лучших преподавателей г. Саратова, создание песен "своего стиля" ("Водопад", "Мое тепло", "Вальс-расставание", "Луговая музыка" и др.), участие в Первом Всероссийском конкурсе авторской песни (лауреат - песня "Герой нашего времени"), работа в хоре Саратовской государственной консерватории, создание и руководство гитарной студией в г.Подольске Московской области, проведение  концертов.

1995 - 2005
Годы посвящены другому любимому виду творческой деятельности - юриспруденции. Обучение в МПГУ (юридический факультет), риэлторская деятельность в г. Люберцы Московской области.

С 2005 года начинается новый этап музыкального творчества.
Появляются произведения на стихи Бориса Пастернака,  Уильяма Шекспира. Для исполнения этих произведений Александр привлекает высокопрофессиональных музыкантов.

Творческие планы.
Освоение акустической  ГРАН-гитары. . Театрализация произведений на стихи Б.Пастернака, У.Шекспира. Постоянное повышение композиторского, исполнительского, актерского мастерства.  Концертная и педагогическая деятельность.